Gabi Indica Livros

Hoje indico o livro titulado "Obrigado a todos!" O livro fala sobre gratidão e a importância de agradecer aos atos mais singelos do dia a dia. A medida que crescemos, percebemos que não estamos sozinhos. Uma multidão de pessoas – umas mais próximas, outras mais distantes – cruzam o nosso caminho e passam a habitar os nossos dias. Mães e pais, irmãos e primos, tios e avós… Mas não só. A família que nos cerca é imensamente maior e dela fazem parte vizinhos, professores, amigos… e até o motorista do ônibus que vemos todas as manhãs. É com essa grande família que aprendemos coisas simples e outras mais complicadas, e foi o que aconteceu com o menino desse livro, que não deixou passar nem mais um dia e resolveu agradecer a todas as pessoas com quem tinha aprendido algo importante: agradecer. Por isso saiu distribuindo gratidão dizendo: “Obrigado a todos!” Um livro que vai demonstrar as crianças a magia da palavra "Obrigado". Como abordar esse livro em sala d...

Quantas coisas incríveis podemos descobrir quando abrimos uma janela e prestamos um pouco de atenção ao mundo que nos cerca?   O narrador deste livro nos mostra cada coisa que vê da sua janela em uma favela do Rio de Janeiro. Trata-se de uma narrativa muito sensível e com ilustrações cheias de vida e movimento. Isso acaba sendo um convite a todos os leitores para olharem para suas janelas e enxergarem as vidas que nos cercam mas, muitas vezes, passam despercebidas na rotina. E é com o olhar atento de uma criança que percebemos a riqueza desse livro, que nos oferece tanto poesia literária quanto poesia visual. As cores das várias casas se tornam um mosaico de retalhos coloridos; os banhos de sol nas lajes, as brincadeiras de rua, o ir e vir dos trabalhadores, o concerto de um telhado que foi quebrado pela chuva, e tantas outras cenas rotineiras da comunidade.  Enxergamos a beleza da favela com o cair da noite, onde a magia acontece: as luzes das casas se acendem e n...

O menino azul de Cecília Meireles mostra o desejo de uma criança em ter um animal de estimação: um burrinho. O menino além de sua vontade de ter esse animal, tem também anseios por novas descobertas e aventuras ao lado do novo amigo. Se trata de um livro com rimas curtas e leves, que une a doçura com o olhar da criança descobrindo o mundo.  Um livro que demonstra importância da amizade, cuidado e proteção. O menino na história não quer o burrinho para montar, mas para contar histórias, para ter alguém com quem conversar e se aventurar. É um encontro de amizade. Também vale a pena ressaltar que pode trazer à tona uma tema tão importante que é a exploração animal, os laços que são criados entre bichos e pessoas, tema no qual pode ser abordado com as crianças de forma leve, como a importância de adotar. Mas e o azul?  Tenho a interpretação de que traga essa ideia do sonho, da imaginação, da imensidão do céu e do mundo que podemos conhecer. Com isso, entendemos que o ...

O Monstro que Adorava Ler é uma história encantadora que fala de um monstro que mora à beira de uma floresta encantada e descobre o prazer da leitura ao se deparar com um objeto que nunca havia visto antes: um livro. O livro foi escrito por Lili Chartrand e ilustrado por Rogé. Curto, com apenas 36 páginas mas com um grande significado para as crianças.  O monstro, inicialmente, queria assustar as crianças que passavam pela floresta, mas sua curiosidade o leva a ler o livro. E ele fica tão encantado com a história que decide compartilhar a leitura com seus outros amigos monstros também.  A narrativa traz uma lição sobre a importância da leitura. Também trata de temas como a amizade, o respeito às diferenças e de não julgar as pessoas pela aparência. É um livro que possui uma linguagem simples e cativante, uma história muito criativa e ilustrações que certamente despertarão a curiosidade das crianças.  Como abordar esse livro em sala de aula? Conte a história d...

Indicação de Leitura Infantil: Amoras de Emicida. Primeiro livro infantil de Emicida, que traz a importância de nos reconhecermos no mundo, principalmente as crianças, que estão em fase de desenvolvimento e descobrimento. O livro aponta a diversidade que existe no mundo e incentiva o orgulho de nossas origens.  Com uma estrutura de poesia ritmada e ainda ilustrações muito coloridas, chamativas e divertidas, ele traz a mensagem de respeito, empoderamento e autoconhecimento, agregando valor às pessoas negras da sociedade.  Agora, como abordar esse livro em sala de aula? O livro precisa ser mostrado e contado às crianças.  Monte uma rodinha, leia o título, mostre a capa, as figuras e gere curiosidade com o primeiro contato a história.  Faça perguntas como: - O que vocês veem na capa? - O que é amora? Vocês gostam? Já comeram? - Sobre o que vocês pensam ser a história? Após a leitura ofereça diversos materiais, como lápis de cor, giz de cera, canetinhas, tint...

Atividade: Escolha uma imagem sobre infância (obra de arte/ anúncio de revista ou TV/ letra de música/ literatura/ internet, etc.). Faça um comentário sobre a imagem fazendo relação com o tema Educação Infantil. Poema: O menino que carregava água na peneira Tenho um livro sobre águas e meninos. Gostei mais de um menino que carregava água na peneira. A mãe disse que carregar água na peneira era o mesmo que roubar um vento e sair correndo com ele para mostrar aos irmãos. A mãe disse que era o mesmo que catar espinhos na água. O mesmo que criar peixes no bolso. O menino era ligado em despropósitos. Quis montar os alicerces de uma casa sobre orvalhos. A mãe reparou que o menino gostava mais do vazio, do que do cheio. Falava que vazios são maiores e até infinitos. Com o tempo aquele menino que era cismado e esquisito, porque gostava de carregar água na peneira. Com o tempo descobriu que escrever seria o mesmo que carregar água na peneira. No escrever o menino viu que era capaz...

Atividade Baseada no livro: “A menina que abraça o vento: a história de uma refugiada congolesa”. Escrito por Fernanda Paraguassu e Suryara Bernardi , narra a história de Mersene, uma linda menina, de tranças coloridas no cabelo e olhos apertados. Mersene viajou por terra, água e ar, junto com sua mãe, para chegar até o Brasil. Lá na República Democrática do Congo, na África, ela já aprendia muitas línguas, por isso, teve facilidade com o português. Na História, enquanto se adapta à nova vida, a menina brinca de abraçar o vento para matar a saudade de sua terra e sentir o calor de seu pai. Como o professor poderia trabalhar em sala de aula o livro  “ A menina que abraça o vento: a história de uma refugiada congolesa ”,  a partir de uma visão multicultural do currículo? Quais os objetivos que serão atingidos com essa atividade? Objetivos:  Os objetivos da atividade proposta se relacionam a: formar alunos com capacidades críticas e criativas e formar convicçõe...

S eminário Pedagógico.  Tema:  " A Pedagogia dos monstros". Atividade: escreva uma redação comentando aspectos positivos e/ou negativos, tendo como fio condutor as seguintes questões: Quem ou o que é o monstro? Como ele nos trata e como nós os tratamos? O que ele pode ensinar para nós?  Obra escolhida: O médico e o monstro (filme e livro). A distinção do bem e mal é evidenciada desde sempre em várias épocas no decorrer da história pois, como sabemos, cada ser humano tem sua concepcção do que é luz e do que é trevas. Há quem diga que só se conhece verdadeiramente uma pessoa quando se sabe ‘‘o que ela está fazendo quando ninguém está olhando’’. Mas a verdade que poucos aceitam é: todos temos uma versão boa e ruim dentro de nós mesmos e o mais importante é o que se faz com elas.   A maioria das pessoas esconde seus monstros dentro do armário e pequena parcela da população os aceita como parte de si mesmo. Vestir a carapuça, largar a máscara de bom moço ...