Indicação de Leitura e Atividade Pedagógica baseada no Livro: O Menino Azul

O menino azul de Cecília Meireles mostra o desejo de uma criança em ter um animal de estimação: um burrinho.

O menino além de sua vontade de ter esse animal, tem também anseios por novas descobertas e aventuras ao lado do novo amigo.

Se trata de um livro com rimas curtas e leves, que une a doçura com o olhar da criança descobrindo o mundo.

Um livro que demonstra importância da amizade, cuidado e proteção.

O menino na história não quer o burrinho para montar, mas para contar histórias, para ter alguém com quem conversar e se aventurar. É um encontro de amizade.

Também vale a pena ressaltar que pode trazer à tona uma tema tão importante que é a exploração animal, os laços que são criados entre bichos e pessoas, tema no qual pode ser abordado com as crianças de forma leve, como a importância de adotar.

Mas e o azul?

Tenho a interpretação de que traga essa ideia do sonho, da imaginação, da imensidão do céu e do mundo que podemos conhecer. Com isso, entendemos que o burrinho se transforma nessa ponte entre o menino e o conhecimento das coisas, finalizando uma narrativa simples mas profunda e cativante.

Como usar esse livro em sala de aula?

É uma narrativa bem simples mas que cativa as crianças. Comece conversando com elas sobre seus animais de estimação, como são, seu nome e quais as atividades que mais gostam de fazer com eles.

Após essa conversa aborde a importância do cuidado com os bichos de estimação e a importância de adoção.

Com isso, faça uma atividade com os alunos de que levem uma foto dos seus bichinhos para sala de aula e façam uma ilustração tal como a capa do livro apresentado: com o aluno e seu bichinho em um universo todo azul a ser descoberto.

Leia O menino azul para uma criança!

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Indicação de leitura e atividade pedagógica baseada no livro: Amoras

Indicação de Leitura Infantil: Amoras de Emicida. Primeiro livro infantil de Emicida, que traz a importância de nos reconhecermos no mundo, principalmente as crianças, que estão em fase de desenvolvimento e descobrimento. O livro aponta a diversidade que existe no mundo e incentiva o orgulho de nossas origens. Com uma estrutura de poesia ritmada e ainda ilustrações muito coloridas, chamativas e divertidas, ele traz a mensagem de respeito, empoderamento e autoconhecimento, agregando valor às pessoas negras da sociedade. Agora, como abordar esse livro em sala de aula? O livro precisa ser mostrado e contado às crianças. Monte uma rodinha, leia o título, mostre a capa, as figuras e gere curiosidade com o primeiro contato a história. Faça perguntas como: - O que vocês veem na capa? - O que é amora? Vocês gostam? Já comeram? - Sobre o que vocês pensam ser a história? Após a leitura ofereça diversos materiais, como lápis de cor, giz de cera, canetinhas, tint...

Indicação de Leitura e Atividade Pedagógica baseada no Livro: Da Minha Janela

Quantas coisas incríveis podemos descobrir quando abrimos uma janela e prestamos um pouco de atenção ao mundo que nos cerca? O narrador deste livro nos mostra cada coisa que vê da sua janela em uma favela do Rio de Janeiro. Trata-se de uma narrativa muito sensível e com ilustrações cheias de vida e movimento. Isso acaba sendo um convite a todos os leitores para olharem para suas janelas e enxergarem as vidas que nos cercam mas, muitas vezes, passam despercebidas na rotina. E é com o olhar atento de uma criança que percebemos a riqueza desse livro, que nos oferece tanto poesia literária quanto poesia visual. As cores das várias casas se tornam um mosaico de retalhos coloridos; os banhos de sol nas lajes, as brincadeiras de rua, o ir e vir dos trabalhadores, o concerto de um telhado que foi quebrado pela chuva, e tantas outras cenas rotineiras da comunidade. Enxergamos a beleza da favela com o cair da noite, onde a magia acontece: as luzes das casas se acendem e n...

Atividade Baseada no livro A Menina que Abraça o Vento

Atividade Baseada no livro: “A menina que abraça o vento: a história de uma refugiada congolesa”. Escrito por Fernanda Paraguassu e Suryara Bernardi , narra a história de Mersene, uma linda menina, de tranças coloridas no cabelo e olhos apertados. Mersene viajou por terra, água e ar, junto com sua mãe, para chegar até o Brasil. Lá na República Democrática do Congo, na África, ela já aprendia muitas línguas, por isso, teve facilidade com o português. Na História, enquanto se adapta à nova vida, a menina brinca de abraçar o vento para matar a saudade de sua terra e sentir o calor de seu pai. Como o professor poderia trabalhar em sala de aula o livro “ A menina que abraça o vento: a história de uma refugiada congolesa ”, a partir de uma visão multicultural do currículo? Quais os objetivos que serão atingidos com essa atividade? Objetivos: Os objetivos da atividade proposta se relacionam a: formar alunos com capacidades críticas e criativas e formar convicçõe...

Gabi Indica Livros

Pesquisar este blog