Gabi Indica Livros

Atividade: Escolha uma imagem sobre infância (obra de arte/ anúncio de revista ou TV/ letra de música/ literatura/ internet, etc.). Faça um comentário sobre a imagem fazendo relação com o tema Educação Infantil. Poema: O menino que carregava água na peneira Tenho um livro sobre águas e meninos. Gostei mais de um menino que carregava água na peneira. A mãe disse que carregar água na peneira era o mesmo que roubar um vento e sair correndo com ele para mostrar aos irmãos. A mãe disse que era o mesmo que catar espinhos na água. O mesmo que criar peixes no bolso. O menino era ligado em despropósitos. Quis montar os alicerces de uma casa sobre orvalhos. A mãe reparou que o menino gostava mais do vazio, do que do cheio. Falava que vazios são maiores e até infinitos. Com o tempo aquele menino que era cismado e esquisito, porque gostava de carregar água na peneira. Com o tempo descobriu que escrever seria o mesmo que carregar água na peneira. No escrever o menino viu que era capaz...

Atividade Baseada no livro: “A menina que abraça o vento: a história de uma refugiada congolesa”. Escrito por Fernanda Paraguassu e Suryara Bernardi , narra a história de Mersene, uma linda menina, de tranças coloridas no cabelo e olhos apertados. Mersene viajou por terra, água e ar, junto com sua mãe, para chegar até o Brasil. Lá na República Democrática do Congo, na África, ela já aprendia muitas línguas, por isso, teve facilidade com o português. Na História, enquanto se adapta à nova vida, a menina brinca de abraçar o vento para matar a saudade de sua terra e sentir o calor de seu pai. Como o professor poderia trabalhar em sala de aula o livro  “ A menina que abraça o vento: a história de uma refugiada congolesa ”,  a partir de uma visão multicultural do currículo? Quais os objetivos que serão atingidos com essa atividade? Objetivos:  Os objetivos da atividade proposta se relacionam a: formar alunos com capacidades críticas e criativas e formar convicçõe...

Livro: A Biblioteca da Meia-Noite Escritor: Matt Haig Editora: Bertrand Brasil "Entre a vida e a morte, há uma biblioteca, disse ela. E dentro dessa biblioteca, as prateleiras não tem fim. Cada livro oferece uma nova oportunidade de experimentar outra vida que você poderia ter vivido. De ver como as coisas seriam se você tivesse feito outras escolhas... Você teria feito diferente, se houvesse a chance de desfazer tudo de que se arrepende?" Confesso que no começo do livro fiquei muito empolgada com os trechos de grandes filósofos e a temática de "encontrar uma biblioteca de possibilidades". Afinal, quem nunca quis viver a história de um livro? Quem nunca se perguntou como seria ter dito sim a uma oportunidade que passou desapercebida? Quem nunca se arrependeu de algo? O livro dos arrependimentos não é ficção, ele é real, todos nós o possuímos. Somos colecionadores de decepções, de momentos, sejam bons ou ruins. Porém o ser humano tende sempre a olhar pro ...

S eminário Pedagógico.  Tema:  " A Pedagogia dos monstros". Atividade: escreva uma redação comentando aspectos positivos e/ou negativos, tendo como fio condutor as seguintes questões: Quem ou o que é o monstro? Como ele nos trata e como nós os tratamos? O que ele pode ensinar para nós?  Obra escolhida: O médico e o monstro (filme e livro). A distinção do bem e mal é evidenciada desde sempre em várias épocas no decorrer da história pois, como sabemos, cada ser humano tem sua concepcção do que é luz e do que é trevas. Há quem diga que só se conhece verdadeiramente uma pessoa quando se sabe ‘‘o que ela está fazendo quando ninguém está olhando’’. Mas a verdade que poucos aceitam é: todos temos uma versão boa e ruim dentro de nós mesmos e o mais importante é o que se faz com elas.   A maioria das pessoas esconde seus monstros dentro do armário e pequena parcela da população os aceita como parte de si mesmo. Vestir a carapuça, largar a máscara de bom moço ...